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010 __ ■a978-7-5720-0330-1■dCNY55.00
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200 1_ ■a分合并举■9fen he bing ju■e国际视野下的中小学艺术教育■dSeparated and connected■earts education in primary and secondary schools from an international perspective■f彭勇文著■zeng
210 __ ■a上海■c上海教育出版社有限公司■d2020
215 __ ■a197页■c图■d26cm
300 __ ■a国际艺术教育大系·美育研究 V 国家社科基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”子课题“师资型艺术人才培养模式研究”阶段性研究
330 __ ■a本书第一章是总论、是“合”,讨论的两个核心问题适合于各类艺术教育,即:艺术何为,艺术教育何为,明白了这两个问题,他们就有可能为自己现在所学习的、未来将要从事的艺术教育获得源源不断的动力。第二章至第五章是“分”,分别介绍音乐、美术、舞蹈、戏剧这四大类艺术教育的理论和实践。第六章又是“合”,目的是让读者们了解艺术教育综合性或联系性的标准,把艺术教育放在一个更大的背景下,从五个方面来对艺术和艺术教育的相关问题进行综合性探讨:艺术学科之间,以及艺术与其他学科之间(如语言、数学、社会科学、自然科学等)如何交叉贯通、相互融合;艺术的风格和潮流是如何形成的;艺术如何借助各种技术和发明来促进自身的发展;艺术家在社会中的角色是什么;还结合中国和美国麻州的实践案例,探讨四种艺术课程之间的交叉融合。
510 1_ ■aSeparated and connected■earts education in primary and secondary schools from an international perspective■zeng
517 1_ ■a国际视野下的中小学艺术教育■9guo ji shi ye xia de zhong xiao xue yi shu jiao yu
606 0_ ■a艺术教育■x教学研究■x中小学
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