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200 1_ ■a全球工程教育前沿■9quan qiu gong cheng jiao yu qian yan■h第一辑■f美国国家研究理事会，美国国家科学院、工程院等著■g张炜，孔寒冰，李拓宇编译
210 __ ■a杭州■c浙江大学出版社■d2021
215 __ ■a102页■d24cm
330 __ ■a本书选取由美国国家学术出版社分别于2015年和2016年出版的《培养学生从大数据中提取价值：研讨会总结》和《21世纪的信息物理系统教育》两篇报告，从人才培养的角度出发，探讨大科学时代背景下，“如何更好地培训学生去使用大数据”和“如何推进信息物理系统教育”两大议题，意在为我国工程教育教学改革，尤其是面向新一代信息技术的人才培养体系改革，提供前沿性实践经验和发展方向。
606 0_ ■a工科(教育)■x高等教育■x教育研究■y世界
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702 _0 ■a张炜■9zhang wei■4编译
702 _0 ■a孔寒冰■9kong han bing■4编译
702 _0 ■a李拓宇■9li ta yu■4编译
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