教学作为德性实践:价值多元背景下的思考/王凯著
标准编号:978-7-5343-9119-4   
主要著者:王凯著  Wang Kai Zhu   
出版信息:       
载体形态:199页 ; 24cm
价格描述:CNY24.00
主题词:中小学  教师  职业道德  研究  
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内容摘要

本书主要探讨了价值多元背景下中小学课堂教学中大量存在的育德难题的解决之道,书中提供了教学作为德性实践的解题思路,在理论上给予了论证,并从教学案例中归纳提炼出了“随机型生成”、“相关型生成”、“内涵型生成”等三种类型的德性实践展开逻辑与行动策略。
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