000    nam0
001 __ 0100007882
005 __ 20211212203948.8
010 __ ■a978-7-214-26312-4■dCNY88.00
100 __ ■a20210901d2021    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b320000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a让阅读成为生活方式■9rang yue du cheng wei sheng huo fang shi■b专著■e儿童阅读与学科整合的课程开发实践■f毛珊凤等著
210 __ ■a南京■c江苏人民出版社■d2021.08
215 __ ■a294页■d25cm
300 __ ■a江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题 “儿童阅读与学科整合的课程开发研究”研究成果
330 __ ■a本书共分九章，主要内容包括儿童阅读——小学教育改革的时代命题、儿童阅读与学科整合的课程设计、学科儿童阅读主题单元课程开发、“范成大”专题阅读课程开发、跨学科儿童阅读模块课程开发、学科性儿童阅读社团课程开发、教师阅读与儿童阅读的双向建构、儿童阅读与学科整合的课程资源开发等。
333 __ ■a教育工作者
517 1_ ■a儿童阅读与学科整合的课程开发实践■9er tong yue du yu xue ke zheng he de ke cheng kai fa shi jian
606 0_ ■a阅读课■x教学研究■x小学
690 __ ■aG623.233■v5
701 _0 ■a毛珊凤■9mao shan feng■4著
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20211211
905 __ ■aTSG■b51030401017726-7■dG623.233■e2017■f2