体育游戏促进孤独症儿童社会交往能力发展研究/潘红玲著
标准编号:978-7-5648-4149-2   
主要著者:潘红玲,  pan hong ling   
出版信息:       
载体形态:188页 :  ; 24cm
价格描述:CNY48.00
主题词:体育游戏  应用  孤独症  儿童教育  特殊教育  研究  
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内容摘要

本书以孤独症社交缺陷的理论模型为基础, 从体育游戏的功能入手, 将体育游戏与孤独症儿童社会交往的联系进行了理论链接, 探讨了体育游戏促进孤独症儿童社会交往的理论依据、实施途径与影响因素, 且通过实证研究探讨了体育游戏对孤独症儿童沟通行为的影响、适应篮球对孤独症儿童的身心影响以及适应水中运动对孤独症儿童行为的影响 ; 同时对孤独症儿童的融合体育进行了理论与实践研究, 指出必须构架融合体育教育支持系统 ; 并且提出了适应特殊体育教育需求的体育师资培养模式。
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210 __ ■a长沙■c湖南师范大学出版社■d2021.04
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300 __ ■a本书获长沙理工大学出版资助国家社科基金项目“体育游戏促进孤独症儿童社会交往能力发展研究” (14BTY053) 最终研究成果
314 __ ■a潘红玲, 女, 汉族, 1971年9月出生, 湖南冷水江人, 中共党员, 教授, 长沙理工大学体育学院副院长, 湖南省妇女儿童智库专家。
320 __ ■a有书目 (第143-150页)
330 __ ■a本书以孤独症社交缺陷的理论模型为基础, 从体育游戏的功能入手, 将体育游戏与孤独症儿童社会交往的联系进行了理论链接, 探讨了体育游戏促进孤独症儿童社会交往的理论依据、实施途径与影响因素, 且通过实证研究探讨了体育游戏对孤独症儿童沟通行为的影响、适应篮球对孤独症儿童的身心影响以及适应水中运动对孤独症儿童行为的影响 ; 同时对孤独症儿童的融合体育进行了理论与实践研究, 指出必须构架融合体育教育支持系统 ; 并且提出了适应特殊体育教育需求的体育师资培养模式。
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