寻找“内生”的力量:小学数学“养学课堂”的教学探索/彭娟主编
标准编号:978-7-5680-6609-9   
主要著者:彭娟  peng juan 主编  
出版信息:       
载体形态:13,283页 :  ; 24cm
价格描述:CNY58.00
主题词:小学数学课  课堂教学  教学研究  
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内容摘要

本书分“我们的思考”“我们的实践”两篇,内容包括:小学数学“养学课堂”教学主张的提出与阐述;小学数学“养学课堂”的教学模式;小学数学“养学课堂”的基本操作策略等。
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