文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
51030401015745 |
G633.602/1774 |
在架 |
大安区图书馆 |
大安区图书馆 |
综合阅览区 |
|
CNY48.00 |
CNY48.00 |
2021-12-14 |
登录 |
51030401015746 |
G633.602/1774 |
在架 |
大安区图书馆 |
大安区图书馆 |
综合阅览区 |
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CNY48.00 |
CNY48.00 |
2021-12-14 |
登录 |
51030401015747 |
G633.602/1774 |
在架 |
大安区图书馆 |
大安区图书馆 |
综合阅览区 |
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CNY48.00 |
CNY48.00 |
2021-12-14 |
登录 |
订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
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001 __ 0100004773
005 __ 20211212135709.7
010 __ ■a978-7-5681-3115-5■dCNY48.00
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200 1_ ■a高中数学发展性教学顶层设计■9gao zhong shu xue fa zhan xing jiao xue ding ceng she ji■f孟胜奇著
210 __ ■a长春■c东北师范大学出版社■d2017.06
215 __ ■a280页■d24cm
330 __ ■a本书基于对学生发展的追求,提出“中学生发展力”概念,对其内涵进行剖析与建构;并从高中数学教学角度,分课型对培养中学生发展力进行了深入探索,提出了高中数学发展性教学,以及与之相适应的“问题链+学生核心活动”教学模式、主题式教学等,是作者多年教学实践的结晶。
333 __ ■a教育工作者
606 0_ ■a中学数学课■x教学研究■x高中
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701 _0 ■a孟胜奇■9meng sheng qi■4著
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20211211
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