高中数学发展性教学顶层设计/孟胜奇著
标准编号:978-7-5681-3115-5   
主要著者:孟胜奇  meng sheng qi   
出版信息:       
载体形态:280页 ; 24cm
价格描述:CNY48.00
主题词:中学数学课  教学研究  高中  
相关资源:
 

内容摘要

本书基于对学生发展的追求,提出“中学生发展力”概念,对其内涵进行剖析与建构;并从高中数学教学角度,分课型对培养中学生发展力进行了深入探索,提出了高中数学发展性教学,以及与之相适应的“问题链+学生核心活动”教学模式、主题式教学等,是作者多年教学实践的结晶。
文献条码 索书号 状态 所属分馆 所在馆 馆藏地点 架位号 单价 套价 入库日期 操作
51030401015745 G633.602/1774 在架 大安区图书馆 大安区图书馆 综合阅览区 CNY48.00 CNY48.00 2021-12-14 登录
51030401015746 G633.602/1774 在架 大安区图书馆 大安区图书馆 综合阅览区 CNY48.00 CNY48.00 2021-12-14 登录
51030401015747 G633.602/1774 在架 大安区图书馆 大安区图书馆 综合阅览区 CNY48.00 CNY48.00 2021-12-14 登录
订购年份 验收类型 验收期数 验收数量 验收日期
未找到数据
000    nam0
001 __ 0100004773
005 __ 20211212135709.7
010 __ ■a978-7-5681-3115-5■dCNY48.00
100 __ ■a20170830d2017    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b220000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a高中数学发展性教学顶层设计■9gao zhong shu xue fa zhan xing jiao xue ding ceng she ji■f孟胜奇著
210 __ ■a长春■c东北师范大学出版社■d2017.06
215 __ ■a280页■d24cm
330 __ ■a本书基于对学生发展的追求,提出“中学生发展力”概念,对其内涵进行剖析与建构;并从高中数学教学角度,分课型对培养中学生发展力进行了深入探索,提出了高中数学发展性教学,以及与之相适应的“问题链+学生核心活动”教学模式、主题式教学等,是作者多年教学实践的结晶。
333 __ ■a教育工作者
606 0_ ■a中学数学课■x教学研究■x高中
690 __ ■aG633.602■v5
701 _0 ■a孟胜奇■9meng sheng qi■4著
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20211211
905 __ ■aTSG■b51030401015745-7■dG633.602■e1774■f3