文献条码 |
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51030401015319 |
G642/4763 |
在架 |
大安区图书馆 |
大安区图书馆 |
综合阅览区 |
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CNY40.00 |
CNY40.00 |
2021-12-14 |
登录 |
51030401015320 |
G642/4763 |
在架 |
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未找到数据 |
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001 __ 0100004224
005 __ 20211212124730.2
010 __ ■a978-7-5692-7128-7■dCNY40.00
100 __ ■a20201214d2020 em y0chiy50 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b220000
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200 1_ ■a新时代高校建构主义教学模式研究■9xin shi dai gao xiao jian gou zhu yi jiao xue mo shi yan jiu■f杨恩泽著
210 __ ■a长春■c吉林大学出版社■d2020.09
215 __ ■a118页■d24cm
300 __ ■a2017年国家社会科学基金项目: 卓越中小学教师核心素养构成及职前培养对策研究 2019-2020“思想道德修养与法律基础”课程“混合式”教学模式设计及其应用 (一般项目) 大连大学资助
320 __ ■a有书目 (第117-118页)
330 __ ■a本书立足新时代特征, 提出了具有时代特点的建构主义教学模式, 解释了结构、模式以及建构主义教学模式的相关内涵。依据相关的哲学和心理学理论, 基于人的认知、行为和建构的发展规律, 明确了建构主义知识观、学习观、教师观和评价观的基本内容, 论证了建构主义教学模式实施的可行性和必要性, 指出了当前高校教学模式存在的普遍问题, 分别讨论了建构主义教学模式的基本原则、教师的核心素养要求, 系统性地提出建构主义教学模式实现路径的准备和实施。
606 0_ ■a高等学校■9gao deng xue xiao■x教学模式■x研究■y中国
690 __ ■aG642■v5
701 _0 ■a杨恩泽■9yang en ze■4著
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20211211
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