高中音乐教学设计:基于学生学习的思考与实践/史炯华著
标准编号:978-7-5496-3357-9   
主要著者:史炯华,  shi jiong hua   
出版信息:       
载体形态:187页 ; 24cm
价格描述:CNY40.00
主题词:音乐课  教学设计  高中  
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内容摘要

本书的上篇中, 笔者首先在绪论部分对“教学设计”、“音乐教学设计”进行了理论的研究与阐述 ; 其次在第一章对“基于学生学习”的概念界定、理念支撑和缘由进行了详细的阐述和分析 ; 随后, 笔者分四个章节, 分别对“教学设计”的“教学目的”、“教学内容”、“教学方法”、“教学评价”四个环节存在的认识误区或问题进行了分析。该书的下篇, 中选取了日常教学中具有代表性的六篇高中音乐教学设计案例。
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314 __ ■a史炯华, 毕业于上海师范大学音乐学院, 中共党员, 教育硕士, 中学高级教师。现任教于上海市育人中学, 校长。
320 __ ■a有书目 (第185-187页)
330 __ ■a本书的上篇中, 笔者首先在绪论部分对“教学设计”、“音乐教学设计”进行了理论的研究与阐述 ; 其次在第一章对“基于学生学习”的概念界定、理念支撑和缘由进行了详细的阐述和分析 ; 随后, 笔者分四个章节, 分别对“教学设计”的“教学目的”、“教学内容”、“教学方法”、“教学评价”四个环节存在的认识误区或问题进行了分析。该书的下篇, 中选取了日常教学中具有代表性的六篇高中音乐教学设计案例。
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