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001 __ 0100010044
005 __ 20211213140331.4
010 __ ■a978-7-5440-9959-2■dCNY69.00
100 __ ■a20210508d2021    em y0chiy50      ea
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102 __ ■aCN■b140000
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200 1_ ■a项目学习■9xiang mu xue xi■b专著■e发展学生核心素养的有效途径■e中小学项目学习案例集■f薛红霞，吴素荣，肖增英主编■g山西省项目学习联合体编写
210 __ ■a太原■c山西教育出版社■d2021.04
215 __ ■a353页■c图■d24cm
300 __ ■a全国教育科学“十三五”规划课题“基于课标的‘习得性”项目学习教学模式的实践研究”成果
330 __ ■a本书的设计思路主要是“做中学”，变“接受式学习”为“发现式学习”，突出学习的实践性、研究性和探究性，并将三者以项目学习统整为一体。学习活动从探究性问题开始，引发学生的认知冲突和探究欲望；探究主题来源于现实生活，是真实的问题；学习过程贯穿研究性学习方式，让学生在做事中学习，在实践中学习知识，发展思维，提升能力。本书通过小学、初中、高中三个学段，几乎涵盖各个学科，从项目缘起、项目学习设计与实施、项目学习反思三部分呈现，为深化山西课堂教学改革提供了有效的抓手，为我国基础教育项目学习教学模式的探索提供了很好的借鉴。
333 __ ■a教育研究人员，教育工作者
517 1_ ■a发展学生核心素养的有效途径■9fa zhan xue sheng he xin su yang de you xiao tu jing
606 0_ ■a中小学教育■x案例
690 __ ■aG63■v5
701 _0 ■a薛红霞■9xue hong xia■4主编
701 _0 ■a吴素荣■9wu su rong■4主编
701 _0 ■a肖增英■9xiao zeng ying■4主编
712 02 ■a山西省项目学习联合体■9shan xi sheng xiang mu xue xi lian he ti■4编写
801 _0 ■aCN■b人天书店■c20211211
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