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005 __ 20200608104115.0
010 __ ■a978-7-5191-1872-3■dCNY56.00
100 __ ■a20200506d2019    em y0chiy50      ea
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106 __ ■ar
200 1_ ■a把知识带回来■ABa Zhi Shi Dai Hui Lai■b专著■e教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向■dBringing knowledge back in■efrom social constructivism to social realism in the sociology of education■f(英)迈克尔·扬著■g朱旭东，文雯，许甜等译■zeng
210 __ ■a北京■c教育科学出版社■d2019
215 __ ■a10,293页■d24cm
225 1_ ■a世界教育思想文库
305 __ ■a由Tayor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版，并授权出版
330 __ ■a本书作者吸收了涂尔干、维果斯基、伯恩斯坦、卡西尔等学者的思想，对社会建构主义的缺陷作了深刻反思，探讨了知识的本质，提出了社会实在论的知识观，反映了其思想的这一转向。
510 1_ ■aBringing knowledge back in■efrom social constructivism to social realism in the sociology of education■zeng
517 1_ ■a教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向■9jiao yu she hui xue cong she hui jian gou zhu yi dao she hui shi zai lun de zhuan xiang
606 0_ ■a教育社会学■x研究
690 __ ■aG40-052■v5
701 _0 ■c(英)■a扬■AYang■c(Young, Michael F. D.)■4著
702 _0 ■a朱旭东■AZhu Xu Dong■f(1965-)■4译
702 _0 ■a文雯■AWen Wen■c(教育学)■4译
702 _0 ■a许甜■AXu Tian■4译
801 _0 ■aCN■b浙江省新华书店集团公司■c20200110
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