当代学习理论十三讲/李璐,云年奉编著
标准编号:978-7-5044-9500-6   
主要著者:李璐  li lu 编著  云年奉  yun nian feng 编著  
出版信息:       
载体形态:192页
价格描述:CNY39.80
主题词:学习理论(心理学)  
相关资源:
 

内容摘要

编著者比较系统梳理了学习理论的历史源流,针对比较有代表性的学习理论以讲座的形式予以阐述。全书包括十三讲,涉及到早期的学习研究及理论、行为主义学习理论、早期认知学习理论、认知-期待说学习理论、认知-发现说学习理论、有意义言语学习理论、认知学习理论、社会学习理论、信息加工及计算机模拟学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论和情境学习理论。
文献条码 索书号 状态 所属分馆 所在馆 馆藏地点 架位号 单价 套价 入库日期 操作
201224 G442/4017 在架 自贡市图书馆 自贡市图书馆 流通部外借库(3楼) CNY39.80 CNY39.80 2017-04-19 登录
201225 G442/4017 在架 自贡市图书馆 贡井区图书馆 贡井街分馆 CNY39.80 CNY39.80 2017-04-19 登录
订购年份 验收类型 验收期数 验收数量 验收日期
未找到数据
000    nam0
010 __ ■a978-7-5044-9500-6■dCNY39.80
100 __ ■a20160725d2016    em y0chiy0110    ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a当代学习理论十三讲■9dang dai xue xi li lun shi san jiang■f李璐,云年奉编著
210 __ ■a北京■c中国商业出版社■d2016.7
215 __ ■a192页■d24cm
330 __ ■a编著者比较系统梳理了学习理论的历史源流,针对比较有代表性的学习理论以讲座的形式予以阐述。全书包括十三讲,涉及到早期的学习研究及理论、行为主义学习理论、早期认知学习理论、认知-期待说学习理论、认知-发现说学习理论、有意义言语学习理论、认知学习理论、社会学习理论、信息加工及计算机模拟学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论和情境学习理论。
606 0_ ■a学习理论(心理学)
690 __ ■aG442■v4
701 _0 ■a李璐■9li lu■4编著
701 _0 ■a云年奉■9yun nian feng■4编著
801 _0 ■aCN■bTSG■c
905 __ ■aTSG■b0271224-25■e4017■dG442