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001 __ 000040314
005 __ 20190423142935.9
010 __ ■a978-7-5135-8583-5■d45.00
100 __ ■a20170802d2017    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi■aeng
102 __ ■aCN■b110000
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106 __ ■ar
200 1_ ■a小学英语分级阅读教学■9xiao xue ying yu fen ji yue du jiao xue■e意义、内涵与途径■f王蔷[等]著
210 __ ■a北京■c外语教学与研究出版社■d2017
215 __ ■a234页■c图■d23cm
304 __ ■a著者还有:敖娜仁图雅、罗少茜、陈则航、马欣
314 __ ■a王蔷,女,北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师,外语教育与教师教育研究所所长。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员等。
320 __ ■a有书目(第224-234页)
330 __ ■a本书基于课题五年多来的研究成果,系统地介绍了小学英语分级阅读教学的意义、理论基础、内涵与途径,并结合优秀的教学案例讨论教学中的注意事项,为我国小学英语教师提供理论和实践启示。本书的第一章介绍了分级阅读的意义,第二章介绍了分级阅读教学的理论基础,第三章介绍了分级阅读教学的途径,第四章包含10个优秀的教学案例,相信这些案例能给大家释疑解惑,更好地推动英语阅读教学的开展。
517 1_ ■a意义、内涵与途径■9yi yi、nei han yu tu jing
606 0_ ■a英语课■x阅读教学■x教学研究■x小学
690 __ ■aG623.31■v5
701 _0 ■a王蔷■9wang qiang■4著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20170802
905 __ ■dG623.31■e1044■f2
906 __ ■a51032101057557■b45.00
906 __ ■a51032101057558■b45.00