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005 __ 20190402105454.7
010 __ ■a978-7-5426-5752-7■d48.00
100 __ ■a20181129d2017    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a弹性与韧性■9tan xing yu ren xing■e乡土社会民办教师政策运行的民族志■f魏峰著
205 __ ■a2版
210 __ ■a上海■c上海三联书店■d2017
215 __ ■a224页■d23cm
300 __ ■a南京师范大学教育学原理国家重点学科资助出版 国家社会科学基金项目《新中国成立以来农村教育政策的回顾与反思》
330 __ ■a本书以新中国成立后苏北地区一个普普通通的县农村民办教师政策的历史变迁为线索，运用社会人类学中民族志的方法考察了国家教育政策在乡土社会的运行及其对民办教师个体生活的影响，以及民办教师应用在乡土社会的文化中所生成的个体策略与国家政策互动的过程，力图展示乡土社会教育政策运行的基本特征。
517 1_ ■a乡土社会民办教师政策运行的民族志■9xiang tu she hui min ban jiao shi zheng ce yun xing de min zu zhi
606 0_ ■a农村学校■x民办学校■x教师■x生活状况■x研究■y江苏■y苏北地区
690 __ ■aG525.1■v5
701 _0 ■a魏峰■9wei feng■4著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20181129
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